展览时间/Duration
2021年10月19日—10月26日
前 言
总策划/中国画学院副院长（主持工作） 赵斌
金秋十月，丹青吐彩、翰墨飘香，在老师同道们的大力支持下，首次以中国画学院命名的全体教师作品展得以呈现。(中国画学院成立于2017年，其前身为威斯尼斯wns888入口1958年成立的中国画系。)
以当代现实主义中国画大师王盛烈先生为代表的前辈先生们倡导“继承延安鲁艺传统，坚持现实主义艺术追求，紧随时代发展，深刻反映现实”的思想主张，奠定了中国画系教学的基础与方向。伴随着时代背景与教育理念的衍变，经过几代人的执着追求与不懈努力，积累了丰厚的教学经验和丰硕的学术创作成果，创作出了众多具有时代精神的精品佳作。为传承和弘扬中国画的优秀传统，培养了大批卓越的专业领域人才，取得了令人瞩目的成就。
进入二十一世纪，随着改革步伐的加快，中国画系的教学内涵不断得到进一步拓展。2002年，增设了书法学专业（方向），这是中国画教学发展中极具针对性的重要举措，是多年教学实践达成的一种客观诉求，使中国画系专业配置更为完备，教学体系更加完整。2019年，中国画专业被教育部认定为国家级一流本科专业建设点。彰显了中国画专业突出的专业水平与较高的教学质量。2020年文物保护与修复新专业获得教育部批复设立，在中国画专业和书法学专业的强力支撑下，培养成为素养全面的修复专业人才。至此，在国内众多专业美院之中形成了自身独特的三点支撑专业教学新架构。
本次展览共展出了中国画学院全体29位现职任课教师们的近期作品，映射了现阶段中国画学院全体教师的教学和创作水平。面对秉承传统、开拓创新的核心问题，如何从中国书画的古代传统和现代变革的经验中汲取营养，以新的视角去感知和体悟中国书画传统的文化意涵与人文精神；如何在新媒介与图像文化的繁兴中坚守中国书画的本体；如何在艺术形态和笔墨语言的更替建构中形成时代新貌；如何在社会文化建设中彰显民族艺术独特的精神价值等问题，需要我们进行深度的学术思考和持之以恒的实践探索。
中国书画的当代性在于不同理念、语言和方法的并存、碰撞与交融，最终形成一个充满活力的学术生态。面对未来，中国画学院将继续矢志不渝的以艺术担当社会责任，反映现实生活，彰显时代精神，践行美术为国家、为人民讴歌的初心使命。
守 正 创 新
学术主持/中国画学院副院长 杨振凯
中国画学院已走过六十余载。自1957年中国画系（中国画学院前身）建立之始，由当代现实主义中国画大师、著名美术教育家王盛烈先生为代表的前贤尊师为专业建设、人才培养等方面做出了开拓性贡献。确立了“民族性、时代性、地域性”的教育教学理念与学术追求。
重温历史，前辈先生湛然之心而传递的师德风范、坚骨气节与为人、为教、为艺、为研所展现出的至诚坚卓的精神品格，至今仍具有着感召后生晚学升华心灵境界的力量。接脉相承至诚大德，生生不息，亦是本次两个展览的真义所在。
以习近平总书记对教育“要深入研究为谁教、教什么、教给谁、怎样教的问题，不仅要提高学生的知识水平，而且要培养学生的道德素养”的重要论断为指导，进一步深化教学内涵建设，为国家建设与发展培养更多优秀的艺术人才。
立德树人是教育的根本，人才培养是教育的重要任务。教学是一个复杂的系统，仅就教学内涵而言，强化基础教学，应是始终不变的坚守，这是保障人才培养质量的关键。
本次展览以历史传统为坐标，以基础教学为重点，以人物画教学为切入点，反观考量当下自身教学的得与失，是我们应有的一种自省精神，也是前行动力的重要来源之一。
回望历史，深厚的教学传统培养了众多的优秀人才，创作出了许多具有重要艺术价值与学术意义的精品佳作，在国内外产生了广泛的影响，为鲁美中国画专业建设与发展起到了重要的引领与推动作用。在此，致敬前辈先生所创造的辉煌成就历久弥新，这些宝贵的财富不仅惠泽当下，更影响于未来，我们应备加珍惜。
人物画教学在中国画专业的整体教学中，处于不可替代的重要位置，他虽属科目教学，有其自身的特性与要求，但从“大绘画观”教学来看，如何“由技能型人才培养向创造型人才培养的转变；由单一课程体系向复合型课程体系的转变。”即如何由科目教学进入多科目交叉教学，跨专业乃至跨学科融通互鉴教学，以拓宽人才培养类型的多样化，满足人才培养的需要。如何在守正专业特色教学的前提下，在教学机制、教学方式与课程设置等方面进行合理有效调整，也是专业教学设计中应备加关注的地方。
教学是动态发展的过程，其内涵随着时代的变化、社会的需求、师资配置、教学管理能力与水平等方面的影响而有所新的改变，但“强根固本”是完善专业教学的首要原则。
此次两个展览基于三个方面的审视与思考：一、围绕着国家教育的根本要求，如何遵循艺术教育规律，完善专业人才培养目标和更好地提高人才培养质量。清晰认识生活与艺术的关系和艺术的功能作用；二，如何夯实绘画基础与专业基础教学，通过专业教学提高学生的审美能力，包括造型、笔墨、语言等相关议题；三，如何着重艺术思维与创造能力的培养。探索开放性教学思维，以拓宽教学视野、丰富教学内涵。针对当下跨科目、跨专业、跨学科教学，以提高学生的通识能力、融通互融能力的综合能力与素养为重点，寻求人才培养的新模式。
通过“至诚无息—威斯尼斯wns888入口中国画学院人物画教学与创作成果展”与“2021中国画学院教师作品展”，对中国画学院六十余年教学历史的梳理，选取不同时期的部分人物画教学成果与现职教师的教学与创作成果，较全面地展现了不同历史阶段教学与创作的基本面观，诚与同仁们相互交流，并敬请大家提出宝贵意见与建议。
珍视传统、珍视当下，明史开今、携手共进，开拓鲁美中国画学院更加美好的未来。
2021年10月
展览现场（7-8号厅）
《照见—行而不朽》系列一（局部） 246cm×615cm 墨、宣纸 2020年
《心向往之》 138cmx68cm 彩墨 宣纸 2015年
《神遇高其佩》 138cm×68cm 彩墨 宣纸 2015年
《天籁》134cm×122.5cm 绢本设色 2021年
《轻舞飞扬》136cm×68cm 墨 宣纸 2020年
杨振凯《冬至》240cm×120cm 生宣 墨彩 2020
杨振凯《西双版纳写生》 42cm×52cm×6 彩墨 宣纸 2018年
《霁雨初晴》之一、之二 175cm×40cm×2 墨彩 宣纸 2021年
空谷幽鸣 168cm×65cm 纸本水墨 2021年
《醉荷》 48.5cm×180cm 纸本水墨 2021年
《灼灼其华》之二178cm×136cm 墨彩 宣纸 2021年
《华裳》之十一至十四 74cm×45cm×4 墨彩 宣纸 2021年
《别姬》115cm×77cm 墨彩 宣纸 2016年
《肖像》70cm×60cm 布面油画 2018年
《肖像》70cm×60cm 布面油画 2018年
《秋分》188cm×188cm 纸本水墨 2019年
《日光》138cm×68cm 墨彩 宣纸 2014年
《勃纳尔的浴室》90cm×140cm 水墨丙烯宣纸 2011年
《山海经之远行》180cm×97cm 水墨丙烯宣纸 2021年
《白画日记》240cm×190cm 墨彩 宣纸 2021年
《乡居随笔》33cm×33cm×4 墨彩 宣纸 2020年
《翠微清音》200cm×180cm 墨彩 宣纸 2019年
《绿水青山》68cm×136cm 墨彩 宣纸 2017年
《白虎星君》450cm×300cm 工笔重彩 2021年（永乐宫壁画临摹）
《新生》180cm×98cm 墨彩 宣纸 2018年
《路过》 50cm×40cm×2 78cm×118cm 岩彩 麻纸 2019年
《失控后的飞跃》 59cm×59cm 纸上水溶性铅笔 铅笔 2020年
《无形的阻隔》 59cm×59cm 纸上水溶性铅笔 铅笔 2020年
《物种战争》 180cm×180cm 纸本水墨 2020年
《一带一路》 240cm×120cm 墨彩 宣纸 2021年
《古方广寺》 45cm×68cm 墨彩 宣纸 2008年
《我爱你》 190cm×190cm 纸本综合材料 2021年
《黑黝黝的夜是谁在出没》 192cm×264cm 墨彩 宣纸 2010年
《无乐园》 136cm×68cm 墨彩 宣纸 2013年
《生而为人我很抱歉》 139cm×70cm 墨彩 宣纸 2019年
《速写习作》 33cm×22cm×9 纸本炭笔 2015年
《习作》 110cm×68cm 墨彩 宣纸 2017年
《小磁铁》 136cm×68cm 墨彩 宣纸 2015年
展览现场（9号厅）
现职书法学教师作品
In-service calligraphy teachers' works
《无上清凉》 180cm×48cm 墨 宣纸 2014年
对联 《万花深处松千尺 群鸟喧时鹤一声》 180cm×32cm×2 墨 宣纸 2017年
大草《杜甫江畔独步寻花诗句》 134cm×35cm 宣纸 墨 2021年
行草《曹操短歌行》 22cm×102cm 宣纸 墨 2021年
《中国文字大写意系列》 99cm×48cm×7
草书《张旭<古诗四帖>》 28.8cm×192.3cm 元书纸 墨 2014年
行书《欧阳修论书语》 50cm×30cm×2 2021年
行书《张怀瓘论书语》 40cm×30cm 2021年
篆刻 138cm×34cm 宣纸 墨 2015年
楷书《岳阳楼记》 180cm×39cm×4 墨 宣纸 2016年
隶书《窗前帘外联》 235cm×53cm×2 元书纸 墨 2019年
行书 《抱琴枕石联》 175cm×47cm 仿古纸 墨 2020年
外聘书法学教师作品
External calligraphy teachers' works
《咏李白》 30cm×18cm 宣纸 墨 2021年
《吟庐篆刻》 43.5cm×244cm×12 宣纸 2021年
《刘金龙印痕》 138cm×69cm 宣纸纸 墨 2021年
文物保护与修复专业教师作品
Works of teachers majoring in conservation and restoration of cultural relics
《无名女肖像》（修复作品） 51cm×84cm 亚麻布面油画 19世纪中叶
修复时间：2016.12-2017
主办单位/Organizers
辽宁省美术学研究生创新与学术交流中心
威斯尼斯wns888入口
承办单位/Host
威斯尼斯wns888入口中国画学院
协办单位/Co-organizers
辽宁政协书画院
辽宁湖社书画研究会
威斯尼斯wns888入口图书馆
威斯尼斯wns888入口美术馆
展览地点/Venue
威斯尼斯wns888入口美术馆 7号—9号展厅
