最后,何洁教授做总结发言。他充分肯定了此次会议对于新文科建设语境下公共艺术专业教学的人才培养、学科走向与未来发展的重要意义。他指出,在本次会议上,演讲者从不同角度发表了自己的研究成果和观点,涉及到以下几个方面:例如从多年公共艺术专业教学的积累上,对完善专业教学体系、提高人才培养质量的探索;从多年研究公共艺术的积累上,对公共艺术整体价值意义的思考;从介绍国外作品的角度,展示了国外公共艺术的现状并对此进行了分析;根据一些国家的公共艺术政策,探索公共艺术在我国的发展可能与保障等。总体上讲本次会议是一次对当下国内外公共艺术教育和实践的系统思考和现实反应。更重要的是对国际视野下公共艺术教育和实践的状态在理论与实践层面有了更为直观的认知,为我国公共艺术的学科建设、研究与创作提供了进一步发展的基础并起到了助推作用。
公共艺术专业的建设应在一个更为开放、包容、交叉、互融的平台。它本身模糊种类边界、适应生存环境,强调其公共性和社会意义的特点,是由于公共艺术的本质属性决定的。以问题为导向,跨专业合作的机制建立,以及政策的鼓励与保障,能使不同专业背景的艺术家有效合作,从而凸显艺术在城市、区域发展中的作用,这显然是我们需要着重研究的问题,同时也是目前国内外相关学科领域共同关注的问题。
与会专家学者一致认为,健康并处在良性发展之中的城市是一个各方面协调发展的有机体,是城市人与环境和谐共生的生存空间,是人类在改造和适应自然环境的基础上建立起来的特殊的生态系统。和谐、有序、宜居的城市生态的营造是一项系统工程。公共艺术以自身的开放性和多元性在未来的城市文化建设中将发挥越来越重要的作用。公共艺术应在陶冶国民情操、构筑国家形象,推动社会和谐与发展发挥应有的作用。会议呼吁广大艺术工作者和相关领域同仁联合起来,坚持国际视野、国家价值、国民需求的价值取向,用我们的智慧、我们的艺术创造力,通过我们的辛勤耕耘、不懈努力,为公众、为城市的生态文明与和谐进步,为推动我国公共艺术和公共艺术教育的发展,为中国文化的大繁荣、大发展做出贡献!