中国画学院党总支在党史学习教育活动中，将继续系统把握总体要求，推进“课程思政建设”，将党史学习教育贯穿育人全过程，融入立德树人和铸魂育人各环节，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

工业设计学院在课程思政建设中，注重构建大思政育人格局，有效发挥教师作用，引导学生全面发展。丁剑老师依托首批国家级一流线下实践课程《交通工具设计》，将第二届红旗汽车设计参赛项目导入三年级下学期的交通工具设计课程中，发掘中国元素，融合中国经典文化，激发学生振兴自主品牌的热情和爱国情怀。

李雪松老师深刻把握“贯彻新发展理念”，坚持在课程中结合课题研究、设计调研，从“创新、协调、绿色、开放、共享”五个发展理念着眼谋划课程建设，落实“三全育人”，关注社会发展，将新发展理念融入设计教学与实践。岳广鹏老师将红色基因文创产品与3D设计与实践相结合，将红色文创主题的文创产品融入年轻一代设计师的作品当中，使年轻一代对于红色文化有全新角度的认识，并为中国产品设计带来新视野和新思路。

陈江波、孙健两位老师在《平面设计》课程中，将红色革命故事、英雄主义事迹、延安鲁艺精神等教育融入课堂，并以弘扬红船精神及回看党的辉煌历程为主题进行海报设计。以创作育人、审美育人、思政育心的方式在学生中深入开展弘扬社会主义先进文化，依托鲁美的红色基因弘扬正能量，开拓学生设计思维，将“三全育人”贯穿于专业教学的全过程，以党史学习教育为契机，用实际行动和优异成绩为建党百年献礼。

绘画艺术学院党总支以党史学习教育为契机，将党史学习教育与落实推进深化本科教学改革推进高质量发展工作相结合，鼓励广大教师在尊重课程内容的科学性、逻辑性、完整性的基础上，推动全面课程思政建设。赵彦忠老师在木版综合表现与创作课上，结合党史题材进行大量史料讲解，同学们的创作基本围绕党史和革命史进行。通过课堂教学实践引导学生对中国共产党各个历史时期重要事件进行学习和艺术创作，将学生所学的党史通过专业创作进行梳理，使得同学对革命史、党史和校史的学习不浮于表面。

教师第二党支部书记张贯一、王硕老师共同带头举办，通过专业的速写课程教学，把油画系专业传统中的优势与创作“陕西延安军民生活老照片”结合起来。支部书记为学生寻找了大量的可创作的陕西延安军民生活老照片，通过讲解专业知识和对历史的解读，为学生上了一堂生动的课程思政课，学生也利用这次机会创作出了一些优秀的速写作品。

基础教学部主任邱国光的《色彩造型基础（油画人物）》专业基础课中，将绘画专业属性与育人主题结合，结合威斯尼斯wns888入口绘画学科发展中代表性艺术教育成果和造型理念演变，对鲁美众多优秀艺术家、教育家的人物绘画作品进行了分析，因课制宜的将带有鲁美自身鲜明特色的思政德育元素有机融入专业教学中。

本次由视觉传达设计学院研究生团队创作的系列主题插图《劳动路上，我们一起奋斗》于5月2日在《人民日报》副刋上发表，同时条漫作品在《人民日报文艺》客户端发表。本次创作活动不仅是视觉传达设计学院研究生教学的一次重要尝试，更是课程思政的有效实践，通过将研究生教学与实际项目相结合，以战代练、有效提升研究生的专业能力；同时，鼓励研究生积极参与社会服务项目，在创作中提升社会责任与担当意识。

传媒动画学院组织“听党话 跟党走 把一切献给党”主题党建带团建活动。以学生专业技能为依托，手绘英雄人物肖像以此献礼建党百年。传媒动画学院将学生的能力培养中融入“思政味”，在建党百年的大时代节点下，结合党史学习有机的将专业与思政相结合。

齐鑫老师创造的鲁迅木刻画像作品在中央广播电视总台出品的百集文献纪录片《山河岁月》中荣获展播。播出后齐鑫老师将自己的学习经历、任教经历、入选拍摄经历、鲁迅木刻画像创作经历等进行分享，身体力行着作为鲁美专业教师以“立德树人”为目标，用心开展好课程思政建设，为学院的高质量发展贡献自己的一份力量。

中英数字媒体艺术学院于2021年4月至6月，在青年教师中广泛开展教师教学竞赛暨省黄大年团队优秀教师教学观摩研讨会。青年教师优秀课程展示涉及数字媒体艺术专业基础课“创造性思维”、“动态设计”等；专业主干课“观念影像”、“字体与版式设计”、“信息设计”、“综合媒介设计”、“广告策划与设计”等。评审团邀请研究生、本科生担任学生评委以及资深教授、副教授担任专业评委，从教学基本技能、教学内容、教学过程、教学效果、创新性、互动性、课程思政等方面对展示内容进行全方位、多角度考核评价，同时邀请全体专业教师及学生代表共同到场观摩学习。本次教学研讨会，展示出我院教学骨干扎实的教学基本功和基于时代背景对各自领域的深入挖掘与思考。进入新时代，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为中国高等教育必须回答的根本问题。习近平总书记高度重视思想政治理论教育，提出“要用好课堂教学这个主渠道，守好一段渠、种好责任田”，使思想政治教育与专业教学同向同行，形成协同效应，将立德树人贯彻到课堂教学全过程、全方位、全员之中，构筑育人大格局。

近年来，中英数字媒体艺术学院以“省黄大年式”教学团队为依托，将继续发掘专业课程中蕴含的思政元素，用好红色资源，用好艺术元素，以美为媒，实现专业教育与德育、美育的深度融合，形成“立德树人”的合力，引导学生深刻感悟党百年奋斗的光辉历程，传承红色基因，构建全员全程全方位课程思政育人大格局。

5月22日任宪玉教授做了题为“鲁艺精神 薪火相传”的示范课，结合“延安鲁艺老校区改造”项目工程，在讲授专业知识点的同时，全面梳理了从延安鲁艺到威斯尼斯wns888入口的嬗变，帮助学生全面且细致地了解了威斯尼斯wns888入口红色基因的起源；5月23日，郭冬梅副教授开展了题为“毕业实践——逆行· 顺行”示范课，在课程设计上将“抗疫精神”引入教学内容，辨证地引导学生要在工作和生活中，充分理解党和政府的号召并做出正确的选择，确立“逆行者可敬  顺行者可赞”的设计主题；5月26日金薇老师做了题为“《血衣》——艺术作品与真实的社会”的示范课，通过对《血衣》作品创作背景和过程的讲述，引领学生学习老一辈鲁艺人“艺术为人民”的创作精神和严谨的艺术创作态度，以及通过对作品的解读，让学生们充分认识到“没有共产党就没有新中国”历史事实；5月31日陆国斌教授做了题为“将延安鲁艺精神融入艺用解剖专业课堂”的示范课，从教学实际需要出发，选取了一系列延安鲁艺时期经典木刻作品，颂扬延安鲁艺精神，缅怀老一辈艺术家们，教导学生们要将艺术前辈开创的美术事业继承发展并弘扬光大。

基础教学部成立了外语课程思政团队，针对目前使用的国家统编外语教材《全新版大学进阶英语：综合教程 第1－4册》，针对各个教材单元设计详细的教学目标和教学流程，根据不同教学主题和任务，通过集体备课、课堂实践、小组分工，自行编写添加了思政模块的内容，将课程思政贯穿于课堂教学的各个环节，进行基于教材主题的育人路径探索；打造“课堂+课外+网络”多方位育人格局，注重增强课外主题活动文化性，加强文化育人。目前已经编写完成4册英语教材所有思政模块的内容，开始用于课堂实践教学。

在大学英语教学中，结合语言教学实际，引导青年学子以批判的眼光学习西方文化，培养其对民族文化的自信，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，向世界讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。大连校区基础教学部与视觉传达设计学院还联合主办“初心少年（Young at Heart）”主题中英双语艺术设计大赛。鲁艺学子围绕“百年考验，初心未改”主题，使用中英双语，描绘青年一代拼搏进取、勇往直前的时代能量。在研究生书法与篆刻课堂上，任课教师强调继承革新、古为今用的选材方法，学生以党史人物为素材进行的创作，别具一格。