大连校区管委会主任、各教学院系主任、基础部主任、思政部主任、督导员、巡视员、教务处长和研究生院全体成员参加会议。研究生院院长刘利主持会议。

两个校区的每位督导员、巡视员都结合自己一年来的工作进行了发言，他们在肯定我院整体教学秩序良好，教师授课准备充分、讲授耐心，学生听课状态较好的基础上，指出我校教学中存在一些问题：个别教师授课与自身专业不是非常契合、有些课程授课方式值得推敲、教师调课向教务处报备不够及时、各类课程授课标准不够明确、教学单位督导作用有待进一步发挥、教学秩序规范性需要强化、学生出勤率需要不断加强等。同时，督导员和巡视员对加强我院教学管理也提出了相关建议：通过公布迟到学生名单等方式严格学生准时到课管理，通过辅导员配合教师点名加强学生出勤管理，通过完善教室设施改善教学环境，通过教学相关材料张贴上墙增进教学透明度，通过提供培训机会提升督导员自身素质等。

李象群院长在总结发言中，对教学质量监控中心成立以来的工作给予了肯定；对各位督导员、巡视员一年以来兢兢业业的工作表达了感谢；对督导员和巡视员借助本次会议平台，为我校教学工作提出的意见和建议给予表扬。李院长提醒大家要时刻牢记教育教学是高等院校的根本，责成各教学单位负责人作为第一责任人要亲抓实管，副院长（主任）要做好教学过程的监督和管理。各教学单位要对督导员、巡视员提出的具有普遍性的问题努力想办法解决，不断提高教学质量、强化教学秩序、加强专业管理。教务处、教学质量监控中心要及时做好信息收集、整理和更新工作，同时做好教学资源调整和整合工作。

李院长在讲话中着重强调了四个问题：第一，教学质量监控的目的。教学质量监控是对教学质量形成的相关因素进行观察、控制、分析、判断，并采取有效干预措施，使教学工作获得完善，从而达到提高教学质量的目的。第二，教学质量监控的内容。教学质量监控包括对教学管理、教学过程和教学对象等的监控。教学管理监控,重在监督教学质量要求和质量标准的落实情况，是提高教学质量的重要前提；教学过程监控，主要监督教师教学工作的方式方法和教学效果，是提高教学质量的关键所在；教学对象监控，在于监督学生学习的主观努力和客观环境，是提高教学质量的重要保证。第三，教学质量监控的意义。教学质量监控是教学质量保障体系的重要组成部分，对保持、改进、提高教学工作具有十分重要的作用，教学质量监控的制度化运行能够实现对教学质量的动态管理。构建科学的教学质量监控体系，是提高教学质量和实现高等教育可持续发展的重要措施。第四，进一步加强我院教学质量监控工作。我院加强教学质量监控工作，是提高我院教学质量的前提和保障，需要大家齐心协力、共同努力。教学质量监控中心，要统筹安排、精准施策、有的放矢的组织和开展全院的教学质量监控工作；各教学单位，要在加强自身教学质量监控的基础上，密切配合教学质量监控中心完成各项工作；督导员、巡视员要继续发扬无私奉献、尽职尽责精神，为我院教学质量监控工作建言献策、发挥才干。