9月9日，中国画学院组织研究生导师召开学习全国研究生教育会议精神会议， 就人才培养问题展开深入讨论。

导师们一致认为要通过强化导师队伍建设、加强研究生课程体系建设、严把学位论文质量等做好研究生培养的过程化管理，结合学院“双一流”建设工作，发挥美术学科优势和特色，服务辽宁地方经济，进一步推动研究生教育的高质量发展。同时，导师们也提出由于中国画专业分科细、方向多等特点，现行考试科目过于宽泛，往往导致录取考生与报考专业不对口，难以适应中国画专业的研究生人才培养目标；教学大纲的细化，与研究生“因材施教”“个性化教学”的培养模式之间平衡的问题等。

中国画学院副院长赵斌强调，研究生导师和管理人员既要深刻认识研究生教育工作的根本任务、历史使命、现实状况和关键突破，也要正视研究生教育当前尚存的问题，从学院办学定位和人才培养整体布局出发，切实提升导师指导水平，做好生源选拔、课程质量、培养过程质量、学位论文质量等方面工作。进一步强化研究生实践能力和创新能力培养，扩大对外交流与合作，传承红色基因，为党和国家培养德艺双馨的高层次艺术人才。

绘画艺术学院

9月9日、10日、11日、16日绘画艺术学院的基础教学部、版画系、水彩画系和油画系分别组织教师召开专题会议，与会教师交流了学习心得，并结合本单位研究生培养实际，对绘画艺术学院研究生教学发展方向进行了深入探讨。

油画系重点开展以下工作：进一步强化日常教学监督与管理，为新学期研究生教学做好充足准备；表彰爱岗敬业、踏实严谨、表现突出的优秀教师，形成教学激励机制；加强思想建设，引导师生党员始终保持政治本色和前进动力；加强研究生精品课建设，将油画系具有传统优势的课程转化成精品课程；加大科研建设力度，组织导师申报科研项目，多出科研成果；重视师德师风建设，落实立德树人根本任务；党建工作融入研究生教学，努力培养更多新时代卓越人才。

版画系就为适应新时代要求加强创新能力，培养高层次人才展开讨论，要求研究生导师在充分研读《威斯尼斯wns888入口研究生培养方案（2020年版）》的基础上，明确研究生培养目标和任务，尤其是在研究生学位论文撰写和指导上，要充分发挥导师的作用。

水彩画系导师要注重研究生教育的“全面性”和“全程性”，不断深化研究生培养模式改革，进一步优化学科专业布局，注重分类培养、因材施教，开放合作；要用自己的学术能力去影响研究生，提高他们的学术能力；注重师德修养对研究生的示范作用，引导学生树立正确的人生观、价值观、审美观；在导师教育引导的基础上为学生提供自主学习研究空间，鼓励研究生在考察采风、读书创作的过程中不断提升对自然、社会、人文、历史等各种社会属性的理解，找到独特的兴趣点和表达方式；引导研究生多层次多角度看待问题，激发学生创新创造热情，切实提高研究生的实践创新能力，为学生走向社会、服务社会奠定扎实的基础。

基础教学部研究生教育工作开展将重点围绕两个方面：一方面是在教学中着重培养学生的实践能力、创新能力，深入推进学科专业调整，深化研究生培养模式改革；另一方面是提高导师队伍水平，引进和培养优秀的研究生导师，加强基础教学部研究生培养教学工作的整体水平。

雕塑系

近日，雕塑系组织全系教职工召开了学习全国研究生教育会议精神专题会议，并结合雕塑系的具体情况进行了讨论。

大家一致认为雕塑系研究生培养应当进一步强化对于红色基因的学习和继承，紧紧围绕对于具象雕塑语言的传承、挖掘与创新来展开研究生教学工作，科学而合理地布局。同时也要将时代性和创新性融入其中，力求打造具有鲁美雕塑特征与时代风貌的雕塑研究生教学体系。在对主旋律、主题性题材创作学习和探索的基础上，呈现出多样化的教学面貌和教学创新性手段相结合的有力而高效的工作环境。从而，促进人才的快速而高质量的成长，更好地服务社会，服务人民。

摄影系

9月9日，摄影系召开专题会议，集中学习全国研究生教育会议精神，并结合研究生教育现状，献言献策、集思广益，着力提升研究生教育质量。

摄影系研究生教育旨在培养学生的创新意识、创造能力，培养摄影领域内厚基础、宽口径、高素质的高端摄影人才。侧重艺术与技术的结合，培养学生具备广阔的知识视野、创新精神以及适应多种影像创作的能力。

加强学科建设。结合摄影系研究生教育现状，充分调动导师在研究生培养工作中的主动性和创作力。以导师责任制为主，以导师的研究方向结合专业发展趋势，紧密结合当今新艺术趋势，合理延伸其深度和广度，构建全新的课程体系，与最前沿的发展方向挂钩，在日常的教学活动中发展学生的专业潜力；以研究生培养方案的修订为突破口，建立适合分类培养不同研究方向的课程体系，确定更加严谨、先进的课程建设计划，明确切实可行的教学科研活动，鼓励学生个性化发展；以培养方向为导向建立研究生教材库，有针对性的进行课程体系建设；积极申报联合培养基地和创新与学术交流中心，提升研究生实践能力和就业能力，以研促教，科研实施基地，科研对应教学、对应产业。积极鼓励学生参与社会建设，为社会做出更多贡献，产生更多的社会效益与经济效益；稳步扩大研究生教育规模，提升研究生学术创新水平；鼓励学生积极参加各大学术比赛和展览、发表高水平的学术论文；提升研究生社会实践能力，立足创新能力培养，主动创造条件，发挥优势，拓展研究生实践能力培养渠道；积极开展学术活动，提升学院摄影奖的社会影响力，为服务辽宁经济、推动文化发展做出贡献。以成果体现教学水平。

优化师资队伍。积极培养导师队伍，优化导师梯队建设，建立起一支治学严谨、结构合理、具有创新和奉献精神的学科队伍。

强化学生管理。本着“立德树人”的原则，进一步加强对学生的思想引领，做好学生思想政治教育工作；强化制度建设，以制度管理结合专业培养，加强师生的互动交流。

当代艺术系

9月11日，当代艺术系组织教师召开专题会议，集中学习全国研究生教育会议精神。教师们认真学习了会议材料，并做了深入交流和讨论，表示要把国家号召变为具体行动，在今后的教学中积极响应全国研究生教育会议精神。

当代艺术系研究生教育一贯秉承与时俱进、创新发展的教育方向，致力于培养创新型艺术人才、跨学科跨领域多维度人才、艺术与科技结合型人才，让学生们能够学以致用，将艺术思维转化为生产力，推动东北地区艺术与科技结合的新型产业，助力繁荣本地的经济文化。

在课程设置上，智能化的5G时代，艺术为科技引导、科技为艺术服务，因此，艺术与科技方向的课程成为重要的教学内容，同时，当代艺术系在机器人编程、智能科技、交互艺术、生物艺术等领域也开设了丰富的课程，为学生构架了完整的知识体系。

教学构架的建立在于激发学生的探索精神和创造性思维，不断实践、勇于创新，突破传统单一知识与技能的教学，在当代艺术语境中，鼓励学生打破传统媒介材料的束缚，跨越学科、模糊边界，最终形成摆脱形式约束的创造性思维，最终引导学生把所学服务于社会文化创意产业、公共艺术等领域。

人文学院

9月9日，人文学院召开学习贯彻全国研究生教育会议精神专题研讨会，对学院研究生教育工作提出新要求，并制定下一步研究生教育的发展方向：

推进“双一流”争创建设。人文学院将结合各高校内外资源，突出特色学科强化建设，实施高水平应用型专业建设，努力打造高水平科研平台，建立高水平学术团队。坚持“以学科建设为龙头，全面带动学位点建设”的发展思路，创新机制，突出重点，扩大优势，彰显特色，提升水平。科学进行学科优化，构建学科集群，加快新兴与交叉学科建设，大力推动学科整体发展和学院综合科研能力、学术水平及人才培养质量的全面提升。

明确研究生教育发展思路。以服务需求和提高质量为导向，促进人才培养与科学研究、社会实践的紧密结合;加强研究生教育资源建设投入，加强国际交流合作,培养具有创新能力和服务地方社会经济发展的高素质人才，为乡村振兴战略和新旧动能转换提供强有力的智力支持和人才支撑。

推进研究生培养模式改革。加强学术学位研究生创新能力培养，强化问题导向的学术训练，围绕国际学术前沿、国家重大需求和基础研究，着力提高原始创新能力。完善校企联合培养机制，强化联合培养基地建设。

提升研究生导师队伍建设水平。2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”提升研究生导师队伍建设，强化导师第一责任人责任，将导师作为“全员、全过程、全方位”育人的重要一环，对研究生的思想品德、科学伦理、学术诚信起到示范教育作用。建立完善导师培训体系，切实提高导师指导和培养研究生的能力。建立健全导师组，发挥导师组在研究生培养过程中的集体智慧和质量管控作用。加强开放交流，推进研究生教育的国际化。

构建研究生全过程培养体系。突出立德树人根本任务和要求，严格执行培养制度，加强研究生思想政治教育，促进研究生德智体美劳全面发展。切实落实质量保证主体责任，健全研究生教育质量保证和监督体系，严格落实各环节管理职责，把抓督查、抓执行贯穿管理全过程。加强研究生课程资源建设，拓展研究生学术交流与科技创新平台。严格执行学位授予全方位全流程管理，突出学术诚信审核把关。

建筑艺术设计学院

9月9日,建筑艺术设计学院组织全体教师召开会议，就研究生教育工作进行部署，要求全体研究生导师要提高思想认识，不断完善研究生教育工作，为研究生教育提供更加高效的保障与支撑，紧紧围绕学院“双一流”建设目标任务，努力为社会培养理论基础厚实、知识结构合理、实践能力突出的高素质人才。研究生导师表示要以研究生教育会议精神为指引，开拓创新、积极进取，着力增强研究生的研究能力、实践能力、创新能力，坚持立德树人，为国家培养更多德才兼备的人才。

建筑艺术设计学院研究生教育将着力做好以下工作：

加强研究生思想教育工作。通过党支部活动、专项地方建设课题研究等契机，强化研究生在生活、学习、创作研究方面的思想意识，体现坚持“四为”方针政策（为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务）。

逐步建立完善的以研究生为主力的专业实践中心平台。学院已筹划实验中心的建立，发挥建筑艺术设计学院的各专业领域的优势，设立专项实验室培养各专业方向研究生的创新研究能力，加大科研项目的研究力度。

学院支持鼓励导师积极投入教研、科研方面的项目，多参与学术交流、行业活动，提升鲁美建筑艺术设计学院对外的高层次专业水平的影响力。

积极筹备建立更有效的研究生联合培养基地。基地的建立加强研究生实践能力的素质培养，从学院教学成果的实现能力转化为社会服务综合能力的培养。学院现已有省级研究生联合培养基地一处（沈阳飞翔装饰专业学位研究生联合培养基地：主要是室内设计方向的实训基地，2019年出正式获批）

积极筹备建立校际校地合作。通过与知名高校与企业的合作，加快实现研究生教育多方面联合培养。学院计划聘用学术领域内高水平专家，联合指导培养研究生教育教学及科研项目的相关任务。

严肃严谨研究生教育教学任务。按研究生学院的教学任务的指导，注重强调研究生三年学习计划及任务完成质量，通过研究方向的学习，制定学习内容。学院建立严格的研究生毕业论文、毕业设计考核体系，严抓学习成果质量关。

副院长曹伟智介绍了学院目前研究生教育教学改革情况，强调改革有利于导师科研项目深入推进，要求导师明确课程设置。

副主任李雪松指出研究生教育除了把专业抓好外，还要抓好学生的思想教育，并结合行业、社会、市场的需求深入开展社会实践。

院长薛文凯总结中指出，全国研究生教育会议精神的核心是创新人才的培养，创新能力的培养，最终的培养目的是服务社会经济发展。工业设计学院正是围绕培养应用型、创新人才开展教学改革，积极组织申报辽宁省创新团队、辽宁省优秀教学成果，并以文化科技、创新理念为支撑开展教育教学研究。

下一步，工业设计学院将继续以“双一流”建设为依托，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极引进、培养高端人才，加强教师队伍建设，优化专业研究方向布局，加快研究生教材编写工作，加强校企、校校合作，筹建校企联盟，培养适应社会需求的、具有研究和创新能力的高层次人才。注重理论与实践相结合，组织开展并引领学生参加国内外工业设计大赛，建立创新型、复合型人才培养模式，推动研究生教育的高质量发展。

加强研究生的思政教育。领导要重视对于研究生的思想政治教育工作。习近平在全国高校思想政治工作会上明确提出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，党要牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”要充分发挥出党支部的战斗作用，开展思政教育工作。

严把招生关，着力提升入口质量；严把培养关，着力提升教育质量；严把毕业关，着力提升出口质量。认真落实立德树人根本任务；坚持需求导向，全面服务经济社会发展；坚守价值取向，充分发挥导师主体作用。

提升研究生科研能力。科研能力培养是研究生教育的主要任务，在研究生培养各环节中处于核心地位，同时强化导师责任。导师要不断提高自身学术造诣和科研能力，指导研究生准确选定研究方向和研究项目，支持研究生积极参加各种学术活动，引导研究生跟踪艺术理论研究前沿。

优化研究生培养目标。调整研究生培养目标定位，优化人才培养理念，实现学术性与实践性研究生培养的有机结合。重视研究生独立思考、自主创新、科研实践能力的培养和提升。

李晨院长就进一步贯彻落实全国研究生教育会议精神、实质性推进我校研究生教育发展方向提出三点要求：

要进一步提高加强研究生教育工作重要性的认识。研究生队伍已经成为学校科学研究的重要力量，必须把加强研究生教育工作放在国家、区域和学校三个不同的层面做全面而深刻的认识。在国家层面，研究生教育是进入新时代、开启建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的需要；在区域层面，是为辽宁培养大批推动科技创新、社会进步高素质人才的需要；在学校层面，是加快实现“双一流”建设目标的需要。

要进一步落实立德树人要求，坚定培养方向。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要进一步提升研究生的思想政治素质，探索并完善研究生思想政治素质的考核方法；进一步加强研究生导师队伍建设，强化导师岗位的德育职责，弘扬良好师德。

要进一步深化研究生教育教学改革。我校研究生教育已经积累许多宝贵的经验，取得了良好成绩，但依然有许多值得改进的地方。比如，专业学位研究生培养中的特色还不够鲜明，研究生教育工作的资源还不够充足等。要认真落实全国研究生教育工作会议精神，以提升研究生教育质量为核心，把研究能力作为衡量研究生素质的基本指标，从提升培养理念、完善培养制度、优化培养机制、深化培养措施四个方面下功夫，深入推进学校研究生教育教学改革，切实提升研究生培养质量与水平。

赵璐院长就习近平总书记的重要指示，要求专业教师要进一步明确新时代研究生教育事业工作的重点，必须抓住研究生培养的核心关键，坚持德才兼备，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，必须紧紧围绕国家与行业重大需求，不断深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平。深化研究生培育模式改革，加强导师队伍建设，在推动双一流建设工作稳步前进的同时，就科研、教学等多方面同专业教师们研讨了2020年指标任务。

要充分利用学生课余时间，结合会议精神陆续开展工作坊课程、专业讲座等学术活动，工作坊每门课程为期十天，课程结束后进行汇报展出。充分利用学院教师资源、挥其所长开展专业讲座，通过线下线上混合模式每周接替推出主题讲座，使研究生最大程度参与其中。学院将课内课外、协同发展，充分落实立德树人根本任务，以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。

传媒动画学院

近日，传媒动画学院利用网络视频会议的形式，组织导师召开学习全国研究生教育会议精神会议，并对传媒动画学院研究生教育发展方向展开研讨。

研究生教育努力方向如下：针对目前社会对动画专业研究生创新型人才需求，准确及时的调整研究生动画专业招生方向，力保领先地位；针对研究生教学中存在的不足，明确培养目标，进一步完善动画专业研究生专业教学课程设置工作，丰富课程结构体系，力求理论与时间紧密结合，打破培养过程的单一模式，实现提升动画专业研究生人才培养质量的目标；为完善动画专业研究生人才培养体系，除了导师队伍整体水平需提升外，急需引进高层次人才。

工艺美术系将依据学校的办学定位和工艺美术系的办学特色，深化改革创新，推动内涵发展，不断完善人才培养体系，改革创新学科体系、教材体系、教学体系、管理体系，着力增强研究生实践能力、创新能力，不断激励研究生主动学习、专注研究。以专业特色优势为基础，整合优质资源，教学与科研相结合。

为区域经济建设服务,工艺美术专业是具体的产品设计，在为企业带来经济效益的同时也相应的带来社会效益，其一满足进入新时代人民对美好生活的向往，其二提升中国的工艺品创作水平，其三可带动产业发展提高就业率，创新是中国未来走向世界并实现伟大的“中国梦”的关键所在，中国的产品设计与制作会更加受到国际社会的关注，它的实践价值在于促进现代工艺美术的创作水平，使当今中国工艺美术艺术品走向世界，服务人类。

与社会协同育人,更广的建立研究生与企业的联合，共同探索建立艺术院校与科研院所、行业、企业协同培养人才的新机制。加强与行业同步，充分发挥传统文化与科技创新的引领带动作用，发展前沿、新兴、交叉学科并促进产、学、研的转化，服务全国，探寻创作的表现领域，加快培养工艺美术专业高层次人才。

以提升研究生教育质量为核心，把研究能力作为衡量研究生素质的基本指标注重分类培养、开放合作，加强导师队伍建设，完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。

染服系（大连）未来研究生教育明确了以下两个发展方向：

培养研究生正确的人生观和学术价值观：研究生教育处于我国教育结构和人才培养体系的顶层，直接决定着高素质、高水平、高层次人才培养的质量。在研究生培养过程中，染服系（大连）一方面注重培养其高尚的道德情操，树立正确的学术价值观。将善于思考探索的学术意识和认真严谨的科学态度传递给学生，使学生在知识追求中建立高尚的价值取向、社会责任、理性精神、人文情怀、人生品位，学会正确认识、处理人与人、人与社会、人与自然的关系，形成昂扬的精神状态和奋斗姿态。另一方面注重培养研究生对本学科的情感，启发其发现问题、分析问题，激发、养成问题意识和探究兴趣，在其心灵深处激起探寻知识的热情、获得真理的渴求以及对学术的真诚热爱，使其具备认真严谨、勇于进取、敢于挑战的创新精神与学术品质。

增强研究生知识储备、研究能力：扎实的学科素养是开展创新研究与实践的重要基础，宽厚的知识储备是激发创新思想和知识迁移的重要土壤。未来染服系（大连）研究生的教学将更加注重专业知识的系统性，让学生坚实掌握基础理论、研究方法论知识、系统的专业知识和学科前沿知识，并经过思考、实践和应用，建立完整、系统、全新的知识体系。在系统的知识体系与科研方法的基础上，要培养学生善于解决实际问题的能力。同时加强研究方法论知识课程建设，提高研究生设计能力、学术论文撰写水平。